北京手术治疗白癜风费用 http://pf.39.net/bdfyy/35一九九九·九
触觉的语言，大自然的教育
慈济援建五十一所中、小学，命名为“希望工程”。名义上是“认养”，然而证严法师在与几十位建筑师开会时说，认养好比是“媳妇”，但慈济是以看顾“子女”的心，如同盖自己的小学、中学般，把学校重建起来。
“慈济所援建的‘希望工程’，是千秋百世的建筑。”证严法师抱持深刻期待：“在一九九九年毁坏的建筑，希望在二〇〇〇年归零，用心重新规划，而能在二〇〇一年展现出完美的新学校。”
因此，证严法师对希望工程新校园，提出三点基本原则：
一、采用SRC钢构建造。
二、充分绿化，并装置中水回收系统。
三、注重采光及通风，且结合当地自然景观与小区人文特色。
孩子是未来的栋梁，不只灌输学问常识，更要教育其人生的智慧、高尚的品德。所以，建筑物本身质量牢固以外，将自然与人文交融于校园中，也是必须用心铺陈之处。证严法师认为重要的是：“学校环境应有触觉的语言。所谓，‘触觉的语言’，就是要让眼睛所见都有启发良知、导向智慧的功能，犹如环境会说话一般，到处充满使人有所感受的语汇。”
绿化、节能、环保，是校园建筑的基底概念，花草树木、鸟飞鱼游，随处都是生态课程的最佳教材。
这些都得自于建筑师们细腻的规划设计，新社小学为了保留老树，教学大楼的楼梯通道特别转了个弯；集集中学让合抱的“包容树”作典范，那是白色银桦树与深灰色榕树的紧密结合，它们不分彼此，共生共长。有学生说：“同学吵架时，只要来这棵树或是想到这棵树，就会觉得要和好，不要吵架，要相互尊重。”
北山小学后山原来种满槟榔树，慈济援建之初，证严法师忍不住问校长吴树池：“种槟榔一年可以收入多少?”
“约一万多元。”
“一万多元对学校很重要?”
“北山是一个山区小学校，这笔额外收入对学校不无小补。”吴树池如实作答。
证严法师提出看法，槟榔有害身体健康又影响水土保持，实在是负面教育。第二天，吴树池就请工人把槟榔树给砍了。如今，校园四周遍植各类植物，生态水池育有多种鱼类、蛙类，池边广植蜜源性植物，吸引鸟类、昆虫驻足，整座校园，俨然是别有洞天的大自然教室。
本文选自《行愿半世纪》
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